lunes, 26 de mayo de 2014

las lenguas de españa

mi lengua




El vídeo en el que  hablan en castellano me parece mas normal, pero en cambio en el que hablan en euskera me parece un poco mas raro.Porque al hablar en euskera me suena un poco mas raro porque yo siempre hablo en castellano excepto en el colegio porque es obligatorio.
En cambio el vídeo de castellano me parece mas original porque lo he oído mas veces cuando en euskera solo lo he oído una sola vez.

Castellano en todos los lados. Porque me gusta hablar en castellano.




DE ENEKO.C Y JON ANDER.








































jueves, 22 de mayo de 2014

este si que vuela

materiales:una barra de pegamento y una hoja.
resumen:se dobla un trozo de papel en forma de avion y se lanza para que vuele.

TOMANDO APUNTES EN ESQUEMA

LOS PROCESOS DE LAS GOMITAS

MATERIAL:GOMAS Y TIJERAS
PROCEDIMIENTO se trata de ir colocan unas gomas de una manera especial
que al final te da una goma


CON UNA GOMA
CON DOS GOMAS
CON TRES GOMAS
 

lunes, 19 de mayo de 2014

soneto

Es una rubia furia desatada,
gatea, sube y baja, embiste, grita.
Cléndula que araña, uñas de pita,
torito bravo, más: una manada.
              
Co/ me/ do/ ra /de/ flor /es  /des/ ma/ dra/ da,
Ve/ su /bio/ en/ mi/ nia/ tu/ ra./ Es/ la/ ra/ yi/ ta/    Arte mayor 

que/ no/ ce/ sa/, pi/ mie/ nta/ y /di/ na /mi /ta,
tor /be/ lli /ni /ta /de /sen /ca/ de/ na/ da.
              
¿La imagináis durmiendo      una muñeca?
La Bubu es domadora, es carateca,
pulgón y filoxera de la vida.

¡Ay madre mía, cuando      tenga dientes!
Prepárense sus deudos y parientes.
( Y aún creen sus padres que esto es una niña!

jueves, 15 de mayo de 2014

puro teatro

Aldea y páramo. Sol de ocaso. Padre e hijo están sentados en la linde del camino que conduce al cementerio. Sobre la tierra húmeda, los gusanos avanzan gracias a las contracciones de una capa muscular subcutánea.
HIJO: Padre.
PADRE: Dime.
HIJO (Alargando el brazo y señalando el horizonte): Mira aquel molino.
PADRE: ¿Dónde ves tú un molino?
HIJO: Allí.
PADRE: Aquello no es un molino, hijo.
HIJO: ¿Qué es, entonces?
PADRE: Un gigante.
HIJO: ¿Un gigante?
PADRE: No hay duda. Fíjate bien. Ahora está quieto, oteando el paisaje. Pero dentro de un momento se pondrá  a caminar y a cada zancada avanzará una legua.
HIJO (Tras un intervalo de silencio): Padre.
PADRE: Dime.
HIJO (Con voz compungida): Yo no veo que sea un gigante.
PADRE: Pues lo es.
HIJO: ¿Un gigante con puertas y ventanas? ¿Un gigante con tejas y aspas?
PADRE: Un gigante.
HIJO (Tras una pausa): Padre.
PADRE: Dime.
HIJO: Yo solo veo un molino.
PADRE: ¿Cómo? ¿Un molino?
HIJO: Sí, un molino. El mismo de siempre.
PADRE (Con voz grave): Tomás.
HIJO: ¿Qué?
PADRE (Volviendo lentamente la cabeza y mirando en derechura a los ojos del hijo): Me preocupas.
Silencio. Padre e hijo permanecen inmóviles sin cambiar ya más palabras. Llega por fin la noche y la luna se enciende.

por que hay un narrador y dos actores

no lo se


 






el mejor amigo

Probablemente, cuando los hombres comenzaron a vivir en palafitos, el perro era ya un animal doméstico.

Cabe imaginar que un día una niña recogiera a un cachorro abandonado y lo criara en el seno de una familia humana. Tal vez aquel perrito era el único superviviente de una camada devorada por un tigre.

El perrito gimoteaba, pero nadie se preocupaba de él, pues en aquellos tiempos los seres humanos tenían aún un corazón duro.

Pero mientras los hombres cazaban en los bosques y las mujeres se dedicaban a la pesca, una niña escuchó los lastimeros ladridos y, siguiéndolos, encontró en una cavidad al cachorro; éste le salió al encuentro sin temor, tambaleándose sobre sus patas aún indecisas, y comenzó a lamerle y a chuparle las manos que la niña le tendía para cogerlo.



De una persona que gracias a un ladrido de un perro, sigio los rastros y al fin y al cabo encontro



lunes, 12 de mayo de 2014

forest gump es un niño que tiene problema en los piesa es le pusieron aparatos en los pies y la gente se reia de el. Fores

jueves, 8 de mayo de 2014

libros on PhotoPeach

libros

Sin los ellos nos costaría entender el mundo en que vivimos. Los libros son la memoria imprescindible donde guardamos el pasado que nos ayuda a entender el presente. Piensa en un libro de Historia o en un libro de Filosofía. Ellos nos ayudan a organizar la realidad: piensa ellos como enciclopedias o en ellos como diccionarios.
En ellos guardamos también nuestra imaginación; en ellos están nuestros miedos, nuestras ilusiones, nuestras sorpresas, nuestros fracasos.

No podemos vivir sin ellos.

lunes, 31 de marzo de 2014




pelos en los ojos

el libro;pelicula

   https://www.youtube.com/watch? feature=player_detailpage&v=_CHd8qio0Qg
https://www.google.es/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=5&cad=rja&uact=8&ved=0CFYQtwIwBA&url=http%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3DTUjY-KIYTJQ&ei=zWY5U8SDKouqhAeIjYHoCw&usg=AFQjCNEqd0skKwu4klAD2vxejxlEnO44LA&sig2=aupIEuGNOuzD5AKkFEB15w&bvm=bv.63808443,d.ZG4

jueves, 13 de marzo de 2014

testamento de un pícaro gracioso

«Dejo mis bienes ni a mi sobrino Juan ni a mi hermano Luis tampoco jamás se pagará la cuenta al sastre nunca de ningún modo para los jesuitas todo lo dicho es mi deseo».

¿quien es el burro?

El profesor dijo: el alumno es un burro
El profesor dijo que el alumno es un burro
El profesor dijo, que el alumno es un burro




jueves, 20 de febrero de 2014

elogio de la vida campesina

Invitó el ratón de la corte a su primo del campo con mucha cortesía a un banquete de huesos de exquisitos pajarillos, contándole lo bien que en la ciudad se comía. Sirviendo como mantel un tapiz de Turquía, muy fácil es entender la vida regalada de los dos amigos.
Pero en el mejor momento algo estropeó el festín:
En la puerta de la sala oyeron de pronto un ruido y vieron que asomó el gato. Huyó el ratón cortesano, seguido de su compañero que no sabía dónde esconderse.
Cesó el ruido; se fue el gato con el ama y volvieron a la carga los ratones. Y dijo el ratón de palacio:
-- Terminemos el banquete.
-- No. Basta -- responde el campesino --. Ven mañana a mi cueva, que aunque no me puedo dar festines de rey, nadie me interrumpe, y podremos comer tranquilos. ¡ Adiós pariente ! ¡Poco vale el placer cuando el temor lo amarga !
No quieras vivir rodeado de bienes, si ellos van a ser la causa de tu desdicha.




  1. ¿A qué género corresponde el texto anterior?
  2. Justifícalo.
  3. ¿Quién es su autor?
  4. Marca en negrita y azul la moraleja.
  5. Ilústralo con una imagen que tenga que ver con el contenido y enlaza el nombre del autor con alguna página web donde podamos encontrar información sobre él.
  6. Haz el ejercicio 1 de la página 133, sirviéndote de Google Drive (Dibujo). Nuestra casa rural se llamará Burdinibarra Baserria.
  7. Cuelga el resultado al final de tu entrada.


1 fabula.
2es una narracion, en prosa o en verso que suele estar protagonizada por animales y tiene una finalidad didatica
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lunes, 17 de febrero de 2014

títulos de acentuación

  1. Abre tu libro por la página 132 y repasa los principios de acentuación.
  2. Echa un vistazo a la presentación de prezi.
  3. Abre una nueva entrada en tu blog y pega esta fábula
  4. Coloca todas las tildes que falten.
  5. ¿Cómo se titula?
  6. ¿Quién es su autor? Enlaza su nombre con alguna página web en que se hable de él.
  7. Ilustra el cuento con una imagen apropiada.
Vadeaba un perro un río llevando en su hocico un sabroso pedazo de carne. Vio su propio reflejo en el agua del río y creyó que aquel reflejo era en realidad otro perro que llevaba un trozo de carne mayor que el suyo. Y deseando adueñarse del pedazo ajeno, soltó el suyo para arrebatar el trozo a su supuesto compadre. Pero el resultado fue que se quedó sin el propio y sin el ajeno: éste porque no existía, sólo era un reflejo,  y el otro, el verdadero, porque se lo llevó la corriente.

el perro y el reflego en el rio

las fabulas de esopo